12 февраля на площадке Российской государственной детской библиотеки (РГДБ) состоялась Всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет». Событие традиционно приурочено к Неделе безопасного Рунета, которая в этом году проводится в 19-й раз. Очными и виртуальными участниками конференции стали более 3000 человек из 87 российских регионов.
Цель конференции – обмен опытом по формированию познавательной, безопасной и интересной цифровой среды между работниками сферы культуры из различных регионов и их знакомство с новыми трендами в цифровой сфере от представителей интернет-индустрии. Первая часть конференции была посвящена как раз новым трендам.
Выступающие неоднократно подчеркивали, что цифровая среда очень динамична, ее ландшафт постоянно меняется и, к сожалению, по-новому начинают выглядеть и цифровые угрозы. При этом, как подчеркнули заместитель директора РГДБ Ольга Мезенцева и советник директора главной детской библиотеки Наталья Аракчеева, главное отличие библиотек от других представителей «цифрового контура безопасности» состоит в том, что основной функцией является просвещение как детей, так и родителей. При этом качественное исполнение этой функции возможно лишь во взаимодействии с другими специалистами «цифрового контура». Определенные ориентиры, напомнил замдиректора РГДБ по информатизации Илья Гавришин, дает и государство, благодаря усилиям которого многое в сфере информационной безопасности получило наконец регламентацию.
Основной «отправной точкой» в построении просветительских стратегий многие эксперты называли изменившееся восприятие детьми контента по сравнению с предыдущими поколениями. Как отметил декан факультета «Экстремальная психология» МГППУ Дмитрий Деулин, «клиповое» мышление, во многом формирующееся «короткими видео» в соцсетях и на видеосервисах, прямо влияет на снижение академической успеваемости, так как дети теряют способность к восприятию больших объемов информации, более того, современные тексты вынуждены становиться «более простыми». Из этого формируется «отчуждение от себя» – неспособность устанавливать контакты в офлайне. При этом многочисленные эксперименты показывают, что материал с офлайновых носителей по-прежнему усваивается лучше, чем «из цифры».
Одним из подходов к решению проблемы обучения и просвещения в таких условиях специалисты видят адаптацию материалов к изменившимся условиям. Заместитель директора ФГБУ НИИ «Интеграл» Игорь Свиридов представил мультсериал «Нейрополис» на среднюю школьную аудиторию (12-16 лет) и раскраску «Кибершкола», выпускаемую раз в квартал и переведенную на основные языки БРИКС. Свой анимационный проект «Яркая кибербезопасность» презентовала Альбина Мухамедзянова, гендиректор анимационной компании «ЯРКО». Наиболее крупная «номенклатура» просветительских материалов и сервисов оказалась у Координационного центра доменов .RU/.РФ, который объединил их в «Академию КЦ». Руководитель социальных проектов КЦ Виктория Бунчук отметила, что «Академия КЦ» ориентирована на разные целевые аудитории и касается разных проблем «обучения цифре», объединяя больше 50 просветительских проектов, в том числе «Энциклопедию» из 150 статей об устройстве интернета и «Библиотеку» из научно-популярных и просветительских материалов, и это если не считать самый известный просветительский проект организации – «Изучи интернет – управляй им». В этом контексте Виктория Бунчук и координатор Центра Безопасного Интернета в России Урван Парфентьев представили другие мероприятия Недели безопасного Рунета, носящие такой же просветительский и познавательный характер.
Другой подход, а скорее, следующую стадию первого, показала завкафедрой Московского государственного института культуры Дарья Сторублевцева. Она отметила, что для того, чтобы дети пришли к «крупным информационным формам», нужен «информационный посредник», который в краткой форме подаст содержание произведения таким образом, что детям захочется ознакомиться с ним полностью. Такой «посредник» – своего рода «виртуальный библиотекарь», отметила она. К созданию такого «тизера», или «завлекалки», может быть привлечен искусственный интеллект, но под контролем человека, который обязательно должен «вычитать» и «выверить» сгенерированный материал. С учетом того, что дети предпочитают воспринимать визуальную информацию, «завлекалка» вполне может быть в видеоформате.
Об актуальных трендах в сфере кибербезопасности рассказал Андрей Ярных, долгое время находившийся на «переднем крае» борьбы с киберугрозами в «Лаборатории Касперского». Он обратил внимание на потенциальную опасность многих привычных нам «виртуальных помощников» и гаджетов, от «умных часов», по которым легко воспроизвести передвижения их хозяина, до биометрии, опасной в силу невозможности ее изменить в случае компрометации. К написанию вирусов, отметил он, сейчас нередко привлекается все тот же ИИ. В целом в мире фиксируется до 460 000 новых разновидностей вирусов ежедневно. Что же касается актуальной проблемы «иметь для каждого сервиса свой сложный пароль», эксперт предложил мнемоническую или ассоциативную манеру, когда пароль «вспоминается» по какой-то ассоциации – так легко воспроизвести даже сложный индивидуальный пароль.
Отдельно в ходе конференции была затронута проблема оборота персональных данных, которой был посвящен мастер-класс от замдиректора НИИ «Интеграл» Владислава Чистякова.
Как выяснилось во второй части конференции, региональные подходы к просветительской работе в целом соответствуют «столичным» рекомендациям. Например, Тамбовская областная детская библиотека представила проект, в определенной степени схожий с «Академией КЦ» – «Цифровая стажировка». Она объединяет онлайн- и офлайн-активности, включая в себя не только приобретение новых знаний, но и «обкатку» их на практике в виде лекций, квестов, игр и других привычных юному поколению форм. При этом в ходе «Цифровой стажировки» изучается и «цифровое право», то есть то, как действия в онлайне выглядят с точки зрения закона.
Напомним, что мероприятия 19-й Недели безопасного Рунета продлятся вплоть до 26 февраля: подробная программа опубликована на официальном сайте события неделя-безопасного-рунета.рф. Следите за новостями Недели на информационных ресурсах Координационного центра и присоединяйтесь к всероссийской просветительской компании!
